中小学校建筑室内教学空间动态适应性研究  

Study on Dynamic Adaptability of Interior Teaching Space Design in Junior School

作　　者：温雅玲[1] 李轶夫[2] 李曙婷[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学建筑学院 [2]中国建筑设计研究院

出　　处：《建筑技术及设计》2008年第5期116-123,共8页Architectuer Technology & Design

基　　金：本研究受国家自然科学基金资助（项目批准号50578133）

摘　　要：素质教育的推广给学校建筑空间提出了新的要求——如何使学校建筑满足多样综合化的功能和灵活多变的空间，空间的动态适应性设计应运而生。本文研究了现有教学模式与教学空间的对应关系，分析现有教学空间的局限性和空间适应性设计的必要性，探讨新教学模式下教学空间的形态布局与教室的适应性组合形式，最后总结教学空间动态适应性的设计原则和方法．

关 键 词：多意空间适应性灵活性 建筑空间 建筑功能 教学模式 

分 类 号：TU238.2[建筑科学—建筑设计及理论]