我国中学师生关系研究述评  

A Comprehensive Review of Studies on Teacher-student Ties in China's Middle Schools

作　　者：阴山燕[1] 张大均[2] 余林[2] 

机构地区：[1]天津中医药大学文理部,天津300193 [2]西南大学教育科学研究所,重庆400715

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2008年第2期79-83,共5页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题(BBA010049)

摘　　要：文章以近年来我国学者关于中学师生关系的研究文献为分析文本,从研究方法、研究的主要内容与观点等方面,对国内已有中学师生关系的相关研究进行了一个简单的总结和回顾,以期为今后中学师生关系的研究提供一个新的起点。The article, based on recent years＇ literature of Chinese scholars concerning teacher-student relations in middle schools, reviews approaches, contents, perspectives involved, in an attempt to reveal a fresh vantage for further research.

关 键 词：中学 师生关系 述评 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]