提高综合性、设计性实验质量的探讨  

作　　者：陈惠卿[1] 雷历[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《广东科技》2008年第8期21-22,共2页Guangdong Science & Technology

基　　金：佛山科学技术学院教学改革基金(重点项目)(2007.01)

摘　　要：高等教育的目标是培养高素质的人才,而实验教学直接关系到人才培养的质量与层次。探讨了如何提高综合性、设计性实验的教学质量,提出:切实加强对实验教学工作的重视和领导,建设一支高水平、高素质的实验技术师资是提高实验教学质量的根本保证;优化实验项目,充实实验内容,使实验项目设置形成一定的梯度;改革实验教学方法,注重能力和素质的培养与提高,调动学生学习的积极性和主动性;具有相应的科学管理方法,建立一套完善的实验教学体系。

关 键 词：实验教学改革 综合性设计性实验 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]