对Moodle本土化的理性思考  

作　　者：何蕾[1] 罗刚[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教科院

出　　处：《中小学信息技术教育》2008年第5期19-20,42,共3页

摘　　要：2007年，Moodle在国内迅速兴起，很多网站、专业杂志纷纷开辟Moodle专栏，开展Moodle网络课程的设计与研究工作。如果说两三年前Blog的兴起标志着一种互动对话式的新型教育社会关系的形成，那么比Blog功能更强大、更能帮助教师们全面管理教学活动各种要素的MOodle课程管理系统则让人们更加兴奋不已。

关 键 词：本土化 理性 网络课程 BLOG 专业杂志 社会关系 管理系统 教学活动 

分 类 号：TP391.6[自动化与计算机技术—计算机应用技术]