重庆市教师资格认定系统的数据模型分析  

Analysis of data model of teacher qualification accreditation system in Chongqing

作　　者：张向华[1] 

机构地区：[1]重庆教育学院,重庆400067

出　　处：《重庆教育学院学报》2008年第3期47-48,59,共3页Journal of Chongqing College of Education

基　　金：重庆市教委资助项目(KJ071504)

摘　　要：通过对重庆市教师资格认定系统中学历、申请认定类别、性质、教育学心理学、能力考察等方面分析,找出了他们之间的关系,提出了数据、操作项和关系构成的数据模型。By analyzing such aspects as educational background, category of application, nature, pedagogy , psychology and ability evaluation in chongqing＇s teacher qualification accreditation system, the author found the relationship among these aspects and relations. proposed a data model composed of data, operating items and

关 键 词：教师资格 认定 数据模型 

分 类 号：TP399[自动化与计算机技术—计算机应用技术]