数学的心理性错误  

作　　者：程立正[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院理学部

出　　处：《陕西教育（高教版）》2007年第11期43-43,72,共2页

摘　　要：学生在数学解题时经常会出现各种错误，除了依赖原来的知识技能之外，还和本身的心理能力和智力品质分不开。本文主要从心理能力与心理态势两个方面结合具体实例说明了在数学解题中的心理性错误。

关 键 词：心理能力 心理态势 数学解题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G444[哲学宗教—心理学]