教师职务聘任中加强同行评议的实践与思考  

作　　者：杜生一[1] 陈雁茹[1] 

机构地区：[1]兰州大学,甘肃兰州730000

出　　处：《中国高校师资研究》2008年第3期18-20,共3页

摘　　要：高校推行教师专业技术职务聘任制改革,必然地要取消资格评审,强化岗位职责,因而在聘任之前对应聘人进行评价的环节显得更为重要.本文结合兰州大学的实践,对在教师职务聘任中如何加强同行评议的工作进行了探讨.

关 键 词：高校教师 职务聘任 同行评议 

分 类 号：G645.11[文化科学—高等教育学] G311[文化科学—教育学]