国外未成年学生帮群组织：特征、成因及对策  

作　　者：李树峰[1] 郝丽平[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系博士研究生,上海200062

出　　处：《外国中小学教育》2008年第6期37-40,45,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校教育生态研究:制度建构与文化生成”(项目批准号:05JJD8800600;上海市哲学社会科学研究基金重大项目“教育生态环境优化的体制与机制创新研究”(课题批准号:2006BJY001)的系列成果之一。

摘　　要：国外未成年学生帮群组织在这里指的是校园里一些未成年学生由于自身和外界的原因,而自愿或被迫加入的一种能够给自己带来某些保护或利益的非正式群体。帮群组织虽然暂时解决了一些未成年学生的归属感,但是也带来了一些社会问题。本文旨在通过对国外未成年学生帮群组织的特征、成因及对策的介绍,为国内的未成年学生管理提供一定的借鉴。

关 键 词：国外 未成年学生 帮群组织 

分 类 号：G455.7[文化科学—教育学]