河南省高等教育的功能和定位  

作　　者：张曼平[1] 

机构地区：[1]郑州大学

出　　处：《决策探索》2008年第10期85-86,共2页Policy Research & Exploration

摘　　要：全面建设小康社会以及河南社会经济发展“走在中部地区崛起前列”的奋斗目标，要求高等教育发展必须坚持科学发展观，实现质和量同步发展，走内涵集约式发展的道路：要求继续推进教育体制、教育结构、培养模式、教学内容和方法以及考试评价制度等方面的改革，使人才培养和人力资源开发更加适应河南社会经济发展的需要；要求高等教育更加直接参与物质文明、精神文明和政治文明的建设。

关 键 词：高等教育发展 河南 全面建设小康社会 社会经济发展 考试评价制度 人力资源开发 科学发展观 集约式发展 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]