彰显生命活力的学校管理模式的实践和探索  

作　　者：贾国辉 

出　　处：《吉林教育》2008年第18期21-21,共1页

摘　　要：教育是培育生命的事业，教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。当一个孩子满怀憧憬地走进校园，开始他生命体验的时候，我们的学校，就应成为学生生命世界中的一片葱茏绿洲，成为学生精神世界中的一道亮丽的风景，成为学生心灵世界中的一股清凉甘泉。要让我们的校园，流淌生命的活力，要让我们的校园，充满无限的魅力。

关 键 词：学校管理模式 生命活力 实践 精神世界 生命体验 生命世界 心灵世界 校园 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] G424.21[文化科学—教育技术学]