新形势下提高教学管理队伍素质的对策刍议  

作　　者：吴锦淑[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学,山东青岛266109

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2008年第3期75-76,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：教学管理人员作为教学管理的直接实施主体,其管理水平直接影响到教学秩序和教学质量,关系到人才培养质量。通过强化思想教育,提高服务意识与责任意识,改革教学管理人员考核机制,调动积极性.利用网络即时通信等手段创新性地开展工作。利用各种主题讨论会,增强教学管理人员的团队意识凝聚力和团结协作力,不断通过再学习和教学研究与改革,提高教学管理人员的业务水平和管理水平。

关 键 词：教学管理 教学质量 管理水平 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]