浅谈声乐大学生不同年级的心理特征  

作　　者：徐桂华[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学音乐学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2006年第4期70-71,共2页Art Research

摘　　要：当代的声乐大学生在高校学习期间,随着年龄的发展、年级的增长,其个性有着不同的发展,一个是从中学向大学学习习惯的过渡,另一个是做好从学生向实践者的准备,从大体上可分为三个阶段,低年级——中年级——高年级这三个阶段,从这三个阶段来阐述不同时期的心理特征和发展方向,以及他们在各个时期的心理变化,为我们掌握声乐大学生的心理特征提供理论基础,这样才能更好的教育和培养大学生,使他们成为对国家有用的人才。

关 键 词：声乐 大学生 心理特征 

分 类 号：J616[艺术—音乐]