浅谈TEM4对英语专业教学反拨作用  

作　　者：赵昊楠[1] 

机构地区：[1]东北林业大学外国语学院

出　　处：《经济技术协作信息》2008年第15期81-81,共1页

摘　　要：语言测试对课堂教学总是存在着不同程度的积极的，也可能是消极的影响，即反拨作用。笔者以英语专业的学生和专业英语教师为研究对象，通过问卷调查、课堂观察和个别访谈等方法收集数据、资料，通过实证研究分析了TEM4考试对英语专业的学生的教学的反拨作用，提出了一些具体的建议；以此来避免英语专业四级考试对专业英语教学消极的反拨作用，从而提高其积极的反拨作用，从而促进专业英语教学，提高学生的英语综合应用能力。

关 键 词：反拨作用 TEM4(英语专业四级考试) 积极作用 消极作用 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H310.42