民办本科院校办学水平评估的导向及内容  

作　　者：别敦荣[1] 孟凡[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教科院

出　　处：《教育发展研究》2008年第12期57-59,共3页Research in Educational Development

摘　　要：第一轮本科教学工作水平评估已接近尾声,第二轮评估即将展开。届时将有更多的民办本科院校接受评估。如何使即将展开的评估更能针对民办高校的特点,真正起到规范民办高等教育发展、保证民办高等学校教育质量、推动民办高等教育的持续健康发展的作用,引起了民办高等教育界的广泛关注。在此背景下,第三届中外民办(私立)高等教育发展论坛暨全国民办本科院校教学评估研讨会于4月24-28日在浙江树人大学召开,会议围绕民办本科高校如何正确看待及怎样开展教学评估问题进行了广泛探讨,形成了许多有益的见解。本期特别选择了6位会议代表的发言,从不同角度阐述对民办本科高校教学评估问题的看法,希望能对您有所启发。同时配发本次会议的综述文章,以飨读者。

关 键 词：办学水平评估 民办高校 本科院校 本科教学工作水平评估 高等教育发展 导向 民办高等学校 持续健康发展 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学] G258.6[文化科学—教育学]