动态几何在中学数学教学中的应用及其价值  

作　　者：毛雪琴[1] 何姝珊[1] 

机构地区：[1]华中师范大学数学与统计学学院,武汉430079

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2008年第3期57-58,61,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：动态几何作为一种全新的几何思想。伴随着计算机多媒体的出现和迅猛发展,再加上教育现代化的发展要求,动态几何在中学数学教学中凸显出了它的优势和价值:其在中学数学教学中的应用不仅仅是课程改革中计算机辅助教学的大势所趋;它在课堂上的应用也有助于学生在中学几何中更本质、更深刻的学习;此外,动态几何也为中学数学课堂活动的有效开展提供了有力的平台。

关 键 词：动态几何 计算机辅助教学 几何教育 数学活动 

分 类 号：O171[理学—数学]