“观、听、问”在体育教学中的运用  

作　　者：尚书[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院体育教研部,江苏南京210000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2008年第5期87-88,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：体育教学方法、手段的改革是提高学生体质,培养终身受益的重要方面".观、听、问"是教师在教学中了解学生,因材施教,更好地组织教学的有效方法.

关 键 词：体育教学 观 听 问 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]