透析美国公立中小学远程教育课程  

作　　者：郭翠娜[1] 张芳[2] 

机构地区：[1]河北大学教育学院教育技术系,河北保定071002 [2]南京师范大学教育科学学院教育技术系,江苏南京210097

出　　处：《现代中小学教育》2008年第6期62-64,共3页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：随着美国远程教育课程的不断增多,学习的人数也不断增长。美国教育局教育技术办公室(OETDE)做了"公立中小学远程教育课程"的调查报告,报告通过收集、分析多方面数据,揭示了美国公立中小学远程教育课程的现状。远程教育课程在公立学校里盛行;远程教育的课程文科较受欢迎;大中地区更热衷于在线远程教育课程;较小学区及农村地区学生更倾向于远程教育中的AP课程或大学水平课程。美国公立中小学远程教育课程的成就和经验为我国发展远程教育提供了有益的借鉴。

关 键 词：远程教育 公立中小学 美国 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]