学分制教学管理的改革与实践  

作　　者：张礼达[1] 尹德志[1] 刘静[1] 

机构地区：[1]西华大学,四川成都610039

出　　处：《科技创新导报》2008年第19期232-232,234,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：高等学校在教学管理模式上逐步实现由学年制向学分制转变,是深化高等教育管理改革的必然趋势。由于各学校类型和定位不同,历史文化底蕴不同,学校资源环境的差异,实行学分制不可盲目照搬,必须根据学校的实际,建立一套适合本校特点的学分制管理模式,才能保证学分制实施后,在教学管理中起到积极作用。

关 键 词：学分制 教学管理 效果 

分 类 号：C41[社会学]