高等医学院校本科教学工作水平评估的现状、启示和对策  

作　　者：杨昆蓉[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029

出　　处：《中国高等医学教育》2008年第7期43-44,46,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：近五年的普通高等学校本科教育教学评估实践,给了本科医学教育教学更大的发展空间和更多启示。文章结合120余所参评院校(包括综合性大学医学院、独立存在的中医药大学和医学院)现状和评估结果分析,本轮本科教育教学评估工作成效显著,实现了历史性的跨越。但回顾所取得成绩的同时,从评估的方法与技术的角度还有许多值得探讨的问题。

关 键 词：本科教育教学评估 培养质量 优化指标体系 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]