通识教育与职业技术院校图书馆  

作　　者：徐爱芳[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,浙江杭州311112

出　　处：《科技创新导报》2008年第20期254-254,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：现代职业技术教育具有过专的工具理性倾向和较为严重的知识割裂和异化现象,无法适应社会、人的发展和职业技术教育自身发展的需要。文章认为职业技术教育应该重视学生的"通识教育",并就作为"通识教育"重要平台——高职院校的图书馆应该如何参与其中提出看法。

关 键 词：通识教育 职业技术教育 图书馆 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]