检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵宏斌[1]
机构地区:[1]上海财经大学教育支出绩效评价中心
出 处:《中国国情国力》2008年第7期7-9,共3页China National Conditions and Strength
基 金:教育部重大委托项目(2007ZDWT001);上海哲社规划课题(2007BJY006)的部分研究成果
摘 要:自20世纪80年代以来,随着对国家竞争力研究的不断深入,出现了各种类型的竞争力研究,如区域竞争力、城市竞争力、产业竞争力、教育竞争力等。教育竞争力,特别是高等教育竞争力,对国家竞争力或区域竞争力形成的重要性,在各国竞争力研究的理论阐释和指标设计中都得到了充分的体现。而且教育竞争力作为对国家竞争力研究的延伸,也逐渐从国家竞争力的研究中分化出来,成为独立的研究体系,形成了国际教育竞争力研究、高等教育竞争力研究、区域教育竞争力研究的新领域,这说明人们越来越认识到教育竞争力对国家竞争力的长期影响和不可替代的作用。
关 键 词:区域教育竞争力 国家竞争力 20世纪80年代以来 区域竞争力 城市竞争力 产业竞争力 研究体系 国际
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
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