原型理论对发展二语词汇习得策略的启发  

作　　者：秦峰[1] 

机构地区：[1]广东培正学院英语教育中心

出　　处：《现代企业教育》2008年第14期203-204,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：NanJiang修正了Levelt话语生成模型，并且将之运用于二语习得中词汇习得的过程，本文试图利用认知语言学中的原型理论对该模型进行进一步修正，以期得到一个适合描述二语词汇习得过程的动态模型．

关 键 词：话语生成模型 形元 义元 具体原型 抽象原型 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] H319