重视细节管理 持续改进护理教学质量  

作　　者：潘红梅[1] 

机构地区：[1]浙江省海盐县人民医院护理教研室,浙江海盐314300

出　　处：《中国农村卫生事业管理》2008年第7期527-528,共2页Chinese Rural Health Service Administration

摘　　要：目的:探讨通过细节管理持续改进生产实习教学质量的方法。方法:在"多时段、多途径、多层面"临床教学质量评价体系的支持下,根据教学质量评价中发现的问题,从细节管理入手,完善教学管理制度,改进教学策略,营造和谐的实习人文环境,采用双向评价法以调动教学双方积极性,提高带教队伍的整体素质。结果:护生实习教学中相关问题及总体教学质量得到改善。结论:重视细节管理可有针对性地持续改进生产实习教学质量。

关 键 词：细节管理 持续改进 生产实习 教学质量 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]