加强护理实验室的管理 全方位提升学生综合能力  

作　　者：赵凤娟[1] 陈丽峰[1] 张绮静[1] 

机构地区：[1]广州医学院护理学院,广东广州510180

出　　处：《井冈山医专学报》2008年第4期71-72,共2页Journal of Jinggangshan Medical College

摘　　要：随着医学模式的转变、社会需求的不断提高和现代护理学的快速发展,要求护理专业的学生在进入临床实习之前,必须得到高质量、高水平的思维方式、判断、沟通、应变和动手等能力的培训。我校护理实验室经过多年的实践和改革,通过①转变理念,建立规范化、系统化、信息化的实验室管理体制;②周密设计,合理布局,改善环境,扩充设备,以适应现代护理的快速发展;③全方位开放实验室,加大开放管理力度,结合信息化管理和全员管理的理念,提升学生的综合能力;④创设案例情景,融合角色扮演与PBL教学模式,培养学生的语言沟通和应变能力等措施,使护理实验室建设更上一层楼,受到世界各地来参观和考察的医学、护理、教育专家的高度评价。

关 键 词：护理实验室 管理 综合能力 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]