从经济发展的不平衡性看职教区域模式的差异——以江苏“南北合作”职教模式为例  

作　　者：黄明光[1] 

机构地区：[1]温州大学教育学院,浙江温州325035

出　　处：《社会科学家》2008年第7期127-129,共3页Social Scientist

基　　金：2004年浙江省教育科学规划课题<职业技术教育地区模式比较研究>系列论文之一

摘　　要：江苏虽是我国经济发达的大省之一,但也还存在着苏南与苏北区域经济发展的不平衡性。造成这种差异的原因有产业结构、地理位置、经济结构、国内外投资的不同等因素。苏南与苏北区域经济差异性导致了职业教育的不均衡。为了解决南北地区职业教育发展不平衡的矛盾,江苏省教育厅推行了"南北合作"职教模式,该模式具有职教资源优化组合、学生招生和学习年限的灵活性、校长教师的交流性和毕业生就业南移性等特点。

关 键 词：经济发展 不平衡性 南北合作模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]