杜威的大学课程观及其启示  

作　　者：丁永为[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院,北京100875

出　　处：《现代大学教育》2008年第4期33-36,共4页Modern University Education

摘　　要：在密执安大学时期,杜威曾参与和领导了该校哲学系的课程改革,此间提出了其大学课程观。他认为,大学教育须为人之自由和人性完满服务,为达到这个目的,在课程上的目的就是使学生"成为哲学家";他把新课程分基础、中间和高级三个层次,扩充了具有鲜明的实践性和前沿性的课程内容;在教学方法上,他主张按层次、分课程地采用讲座、习明纳和实验室的教学方法。杜威关于学术性课程与实用性课程的统一思想值得我们深入思考。

关 键 词：杜威 大学课程观 密执安大学时期 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]