中医学专业毕业生对高等中医教育评价的调查分析  

作　　者：韩素华[1] 于多珠[1] 郭玉城[1] 吴杰[1] 赵玉棠[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2008年第3期343-344,共2页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：中医学的产生和发展有着几千年的历史，但传统的以师带徒的传授方式远远不能满足社会的需求；自1956年国家设立中医学院以来，蓬勃发展的中医教育为中医工作者队伍输送了大量人才。虽然近年来中医学高等教育改革取得了长足进展，但由于就业形势日趋严峻，高校的中医学教育体制应以就业和社会需求为导向，用科学发展观统领全局，促进高等教育全面协调、可持续发展。为了解中医学专业毕业生对高等中医学专业教育的评价及发展要求，找出他们在学习过程中存在的问题和差距，从而提高办学水平和教学质量，我们以某高校中医学专业毕业生作为调查对象，对该校教学的课程设置、学时安排、教学管理以及中医学专业教育发展方向进行了问卷调查。

关 键 词：中医学 毕业生 跟踪调查 评价分析 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]