大学生《心理训练》课程考核模式探讨  

作　　者：禹玉兰[1] 吴建玲[1] 

机构地区：[1]广东医学院心理学教研室,广东湛江524023

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第7期27-28,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：课程考核是教学工作中的一个重要环节,它对学生学习和教师的教学具有评定作用,直接影响到学生和教师的切身利益。因而,课程考核的方式会对学生学和教师教的方式都产生重要影响。本文试图就《心理训练》课程考核模式中的一些问题进行探讨。

关 键 词：心理训练 大学生 考核 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]