陈鹤琴的教学技术思想与实践  

作　　者：沈书生[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院教育技术系,江苏南京210097

出　　处：《电化教育研究》2008年第8期89-92,96,共5页E-education Research

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)2006年度国家青年基金课题"中小学教师教育技术能力结构与层次研究"成果;课题批准号:CCA060061;全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题"中国电化教育(教育技术)发展史研究"成果;课题批准号:DCA070186

摘　　要：本文以我国著名教育家陈鹤琴先生的教育实践为线索,分析了他在我国儿童教育和家庭教育的研究实践中的基本教学技术实践过程,以及他关于教学技术的系统描述。本文的研究,一方面是为了补充对我国教育技术发展史的研究,另一方面也为我国现阶段教师教育技术能力的建设提供借鉴。

关 键 词：陈鹤琴 教学技术 教育技术 教育技术史 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]