研究型教学的探讨与实践  

作　　者：李家坤[1] 袁子厚[2] 

机构地区：[1]长江工程职业技术学院电力工程系 [2]武汉科技学院

出　　处：《中国电力教育》2008年第8期70-71,共2页China Electric Power Education

基　　金：湖北省教育厅重点项目(D200517004)的研究成果

摘　　要：本文阐述了研究型教学的意义、实施研究型教学方法以及需要引起注意的问题。实践证明,研究型教学有利于提高教学质量。

关 键 词：高等教育 创新教育 研究型教学 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]