项目教学法在高职护理学基础教学中的应用  

Application of item teaching method in teaching of fundamental of nursing science for high occupation nursing students

作　　者：陈荣芝[1] 

机构地区：[1]聊城职业技术学院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2008年第8期2046-2047,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：聊城职业技术学院立项课题;编号:2007LZY18

摘　　要：[目的]探讨项目教学法在高职护理学基础教学中的应用效果。[方法]将108名护生随机分为实验组和对照组,分别采用项目教学法和传统教学方式授课,通过理论、技能考试和问卷调查的方式比较两组教学效果。[结果]实验组理论、技能成绩得分均高于对照组(P<0.01);89.29%学生认为项目教学法可提高学习的主动性和积极性,91.07%的学生认为提高了创新思维和分析、解决问题的能力,85.71%的学生认为增强了团队合作精神。[结论]运用项目教学法教学能满足教学要求,提高学生的自主学习、协作学习和创新思维能力。

关 键 词：项目教学法 护理学基础 护理教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]