班级社会教育功能的理论与实践  

作　　者：陈素梅 

机构地区：[1]浙江省武义县下杨中学

出　　处：《班主任》2008年第8期7-9,共3页

摘　　要：班级社会概念最早由美国著名社会学家帕森斯在1959年发表的《班级是一种社会体系》一文中提出。帕森斯认为，凡是牵涉到自我和他人的交互关系的行为，都属于社会行动（Social action），各种社会行动组成了社会体系。他还认为，社会体系有三个特征：一是两个或两个以上的人组成的人群的交互作用；二是一个行动者与其他行动者处在一个“社会情境”之中；

关 键 词：社会教育功能 理论与实践 班级 社会体系 社会行动 交互作用 社会学家 社会情境 

分 类 号：C91[经济管理] G250[社会学]