AB学分制人才培养模式的创新与思考  

作　　者：张绍荣[1] 李彦[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学团委

出　　处：《中国青年研究》2008年第9期103-105,共3页China Youth Study

摘　　要：随着教学改革的不断深入进展,学校在教学实践中逐步探索,形成了AB学分制度为核心的大学生素质教育培养新模式。本文解读了AB学分制人才培养模式的基本内涵,介绍了AB学分制人才模式的基本原则,并从更新人才培养理念、健全管理工作机制、实现素质教育课程化、推进素质教育工程化等几方面论述了AB学分制人才培养模式的构建与实施。

关 键 词：素质教育 AB学分制 培养模式 

分 类 号：G642.475[文化科学—高等教育学]