儿童早期词汇-语义系统的形成与发展  

The Development of the Lexical System of Early Children

作　　者：邹立志[1] 

机构地区：[1]首都师范大学文学院

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2008年第4期83-90,共8页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

基　　金：北京市社科十一五规划项目(06BaWY014);北京市教委项目(SM200710028003);北京市优秀人才项目(20071D0501600225)的资助

摘　　要：本文通过对几名儿童早期词汇-语义的跟踪研究,讨论了儿童早期词汇-语义的形成和发展过程。儿童的词汇-语义系统经历了分离语词单位、词语理解和使用的互动、选取语义特征、形成语义场等过程。This paper discusses the lexical acquisition of the early children. The lexical development includes ： separating the word unit, interaction between comprehension and usage, selection of semantic feature, and the formation of semantic field.

关 键 词：儿童 词汇-语义 语义特征 语义场 

分 类 号：H03[语言文字—语言学]