完善我国高职教育质量评价体系的若干思考  

作　　者：万彭军[1] 

机构地区：[1]宁波大学教育经济与管理研究所

出　　处：《当代教育科学》2008年第15期35-37,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：浙江省高教学会课题<高等职业教育教学质量评价体系的研究>;宁波市教育局重点课题<经济发达地区中心城市产学研关系研究--以宁波为例>主要研究成果之一

摘　　要：本文从我国高职教育质量评估标准的制的、评价标准的指标体系等方面提出了我国高职教育评价中存在的问题。研究认为,高职教育评价的核心是建立科学合理的评价指标体系,要由重过程评价转化为重效果评价,探索构建以"产学研结合"、"就业力为导向"、"创新创业为导向"的高职教育质量评价体系。

关 键 词：高职教育 评价体系 思考 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]