追求情绪体验与获取知识:社会情绪选择理论  

作　　者：张国礼[1] 王沛[2] 

机构地区：[1]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875 [2]上海师范大学教育学院,上海200234

出　　处：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2008年第5期150-152,共3页Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：上海市教育委员会重点学科资助(编号:J50403)

摘　　要：近20年来,研究者开始探讨人们在追求社会目标时情绪与认知所起的作用,进而提出社会情绪选择理论。社会情绪选择理论认为,人们在选择社会目标并追求社会目标时,时间知觉扮演着非常重要的作用,时间知觉是人们追求社会目标的依据所在。根据该理论,社会动机包括两大类:一类为获取知识的动机;另一类为调节情绪的动机。当人们将时间知觉为无限时,获取知识的动机占据主导地位。相反,将时间知觉为有限时,调节情绪的动机占据主导地位。无论是从人类自然的生命发展阶段还是各种因素造成的时间知觉阶段均使社会情绪选择理论得到了验证。

关 键 词：社会情绪选择理论 时间知觉 获取知识 调节情绪 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]