整合:特色学校建设的正确选择  

作　　者：张菊荣[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市教育局教科室

出　　处：《教书育人（校长参考）》2008年第9期24-25,共2页

摘　　要：学校特色是学校管理者根据现代教育思想和学校独特的办学理念，从学校实际出发，在学校教育实践过程中努力挖掘、继承发扬并积极创造，逐步形成和发展起来的学校独树一帜、个性鲜明、成效显著的办学风格、教育教学模式及管理运行机制。独特的整体风貌和显著的育人效益，是特色学校最本质的内涵。由此可见，学校特色绝不是学校某一方面的特征，绝不是孤立的学校形态，而是体现在“整个的”学校之中的，是“整个学校”的特色。

关 键 词：特色学校建设 现代教育思想 管理运行机制 教育教学模式 学校特色 学校管理者 办学理念 实际出发 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]