化学开放性问题的特征与例析  

作　　者：朱妙琴[1] 

机构地区：[1]浙江教育学院化学系

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2008年第9期47-48,共2页

摘　　要：有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界经济、科技竞争的决定性因素。如何激发学生创造性思维，培养学生的创新能力，以使学生具有独立思考、善于应变、勇于创新的高素质一代新人已成为现代教育的主要目标，也是广大教育工作者奋斗的目标。伽利略有句名言：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进。”如何“改变思维角度”？实现这一目标的方法之一就是开展开放性问题的教学与探究。

关 键 词：开放性问题 学生创造性思维 例析 化学 创新能力 思维角度 决定性因素 教育工作者 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]