简述民间音乐在学校音乐教育中的传承问题  

作　　者：占有才[1] 

机构地区：[1]东南大学

出　　处：《商（经济与科技）》2008年第9期27-28,共2页

摘　　要：流行音乐的盛行，改变了原有的社会音乐结构布局。民族声乐一方面吸收西洋声乐技巧，同时为了使民族歌唱更贴近生活，声乐教育就出现了民族、美声、流行杂糅，既有”三不像”的挑战：民间音乐意识匮乏的民族声乐教育，弃”民”仿”西”合”流”。我国学校专业音乐教育与民间音乐的传承在市场经济条件下，具有新的特征。

关 键 词：学校音乐教育 民间音乐 传承 

分 类 号：J6[艺术—音乐]