一种面向问题解决的智能导师系统  

作　　者：王冬青[1] 柳泉波[1] 任光杰[1] 许骏[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《中国电化教育》2008年第8期90-94,共5页China Educational Technology

基　　金：广东省科技计划项目"教育服务网络关键技术与示范工程"(项目批准号:2006B15001004)资助

摘　　要：个性化与智能导师是学习环境研究的两个关键因素,智能导师系统(Intelligent Tutoring System,ITS)能够在一定程度上模拟人类教师实施一对一的个性化教学,是训练问题解决能力的有效工具。以问题解决为中心的学习环境设计包括激活、展示、应用和整合四个阶段,本文探讨了面向问题解决的智能导师系统的设计理念与方法,并基于扩展的ITS体系结构,设计了一种新型的智能导师系统——iTutor,它能创设有利于主动学习的交互式问题解决环境,支持真实情境下的做中学和问题解决。

关 键 词：学习环境 智能导师系统 交互式问题解决 做中学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]