对个性化成才教育的思考  

作　　者：陈学林[1] 

机构地区：[1]射阳县教师进修学校,江苏射阳224300

出　　处：《科教文汇》2008年第27期63-63,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：准确把握个性化成才教育的内涵,切实转变教师的教育观念,了解和尊重学生是开展个性化成才教育的前提;创新办班模式,构建个性化成才教育的课堂教学模式,营造个性化成才教育的良好环境,推行考试改革,试行全面评价是实施个性化成才教育的主要途径。

关 键 词：成才 教育 个性化 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]