任务型教学法在对外汉语课堂教学中的应用  

作　　者：孟繁杰[1] 李焱[2] 

机构地区：[1]厦门大学海外教育学院 [2]厦门大学中文系

出　　处：《海外华文教育》2008年第3期35-40,共6页Overseas Chinese Education

摘　　要：任务型教学法并不排斥语言知识的学习和练习,即"学习性任务",应该将"学习性任务"和"交际性任务"有机地结合起来。任务型教学法的课堂教学模式一般分为语言材料的导入与讲解、语言知识的练习、布置与完成交际任务三个阶段。

关 键 词：任务型教学法 学习性任务 交际性任务 课堂教学模式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G424.21