高职英语互动教学与情感因素的关系  

作　　者：陈丽红[1] 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院,广州510650

出　　处：《教育探索》2008年第10期63-64,共2页Education Exploration

摘　　要：情感因素是影响英语互动教学的最重要的因素之一。积极的情感因素能激发学生的求知欲,消极的情感因素则会影响师生间的交流和知识的传递。为发挥教师的情感在互动教学中的独特作用,促进学生积极情感的形成,教师一要运用以"言"感人的互动教学,二要运用以"情"动人的互动教学。

关 键 词：英语教学 情感因素 互动教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]