德育美育化之价值的多维寻思  

作　　者：戴锐[1] 

机构地区：[1]河海大学公共管理学院,教授博士生导师210098

出　　处：《教育科学研究》2008年第10期51-54,共4页Educational Science Research

摘　　要：德育美育化并不等同于德育审美化和美育育德,其基本含义是"像美育那样进行德育",是以德育为目的、本体和形式,运用美育的规律和方法进行德育,其核心是把道德学习由规范传导过程转变为德性审美过程。美育化之于德育的价值主要在于:昭示着德育传导非功利的、超越性的、自由的德性和人格追求的精神取向;强调以品德心理与践行能力取代终结性品质目标的德育目标观;确立以同构和移情为心理基础的德育基本方法论;形成了以"德—美—德"转化为基本过程、以情感培育为中心、以潜在影响和生活叙事为特征、以活动为主要方式的德育策略体系。

关 键 词：德育美育化 德性审美 德育策略 活动德育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]