高校普通生物学双语教学现状与问题分析  

作　　者：许禔森[1] 

机构地区：[1]德州学院生物系,山东德州253023

出　　处：《边疆经济与文化》2008年第10期132-133,共2页The Border Economy and Culture

摘　　要：根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%—10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。目前我国高校双语教学在教学观念、师资队伍、学生语言能力、课程教材以及评价机制等方面存在问题。开展生物学双语教学,实现教学目标,应开展双语师资培训,科学设置课程和选用教材,创造生物学双语教学环境。

关 键 词：双语教学 双语教学现状 双语教学思考 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]