基于教学反思的外语教师教学诊断能力的发展  

作　　者：陈素琴[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院外语学院,浙江杭州310023

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2008年第9期200-201,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论,指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学,外语教师必须提高自身的教学诊断能力,教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。

关 键 词：反思 外语教学 教学诊断能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]