民族权利与国家利益:中美民族教育与国家政权互动及其比较研究  

National Rights and National Interest:A Comparative Study of Education and State Power Interaction of Chinese and American Ethnic Minority

作　　者：岳天明[1] 张静[1] 

机构地区：[1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心暨社会学系,甘肃兰州730070

出　　处：《西北师大学报（社会科学版）》2008年第5期82-88,共7页Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心2006年重大招标项目"中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究"(06JJD880017);2008年国家社会科学基金项目"西北民族地区社会创造活力与和谐社会建设研究"(08BSH016);西北师范大学科研骨干培育项目的阶段性成果

摘　　要：每个国家都会以不同的方式提供教育并将之视为共同体生活中不可缺少的部分,这就决定了各国民族教育和国家政权之间互动关系的存在是必然的。本文根据研究需要,在明晰界说"民族权利"与"国家利益"的基础上,以这两个概念为基本主线,分析了中美少数民族教育与国家政权的互动关系,并从互动过程、互动结果和互动前景等三个方面对这种互动关系进行了学理上的比较。Every Country could provide education in different ways and consider it as the indispensable part in their common life, which decides the necessary relationship between national education and state power. This paper, based on the analysis of ＂ national rights＂ and ＂ national interest＂, discusses education and state power interaction of Chinese and American ethnic minority from perspective view of interaction process, interaction results and interaction future.

关 键 词：民族权利 国家利益 国家政权 民族教育 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]