高校会计岗位模拟实验教学改革的探讨  

作　　者：弓锋伟[1] 

机构地区：[1]西安财经学院会计学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2008年第10期180-181,共2页

摘　　要：一、会计岗位模拟实验教学存在的问题 （一）模拟资料缺乏代表性，影响了会计模拟实验的可操作性和可传导性。模拟实验教学就是将理论运用到实际的一个过程，学生通过这个学习过程，在毕业后能够迅速处理会计业务，因此会计模拟实验要有可传导性和辐射性。目前许多会计模拟实验在选择模拟实验资料时往往为了强调“真实”而将某企业的会计业务再现，将某一企业某一时期的会计资料毫无遗留的照抄照搬，

关 键 词：会计模拟实验 会计岗位 实验教学改革 高校 模拟实验教学 会计业务 教学存在 可操作性 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]