学生主体型互动式双语教学模式的实施和评价  

作　　者：翟金国[1] 陈敏[1] 杨洪峰[1] 聂继雷[1] 张秋梅[1] 

机构地区：[1]济宁医学院精神卫生学院

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2008年第5期617-618,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基　　金：山东省教育厅科研课题基金资助项目(C05070);济宁医学院教育课题基金资助项目(2007-28)

摘　　要：济宁医学院精神病与精神卫生学专业是由原国家教委于1987年批准设立的本科专业，对该专业的临床精神病学教学进行了重大改革，实施了学生主体型互动式双语教学模式，论述了学生主体型互动式双语教学模式的实施和效果评价。

关 键 词：临床精神病学 课程建设 双语教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]