“雅典城邦的民主政治”教学案例  

作　　者：郭燕红 

机构地区：[1]北京市第12中学

出　　处：《历史教学（上半月）》2008年第9期34-43,共10页History Teaching

摘　　要：众所周知，新课程的教学内容比较深奥难懂，如何浅化教材，调动学生学习的积极性和主动性，是许多教师感到困惑的问题。郭老师将相声引入课堂，以相声承载历史信息，为学生学习和探索历史创设情景。采用活泼的形式探讨严肃的课题，对新课程背景下教学方式和学习方式进行了有益的尝试，有新意。

关 键 词：雅典民主制 特点 评价 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]